瞳孔-角膜反射式眼动仪(PCCR)是测量眼球运动最准确且无创的方法之一。使用这种技术的眼动仪会实时传输包含原始数据的数据流，例如眼球位置、视线落点和瞳孔直径。眼动追踪解决方案通常包括一个软件，比如我们的Tobii Pro Lab，它可以进一步处理数据，对各种各样的认知过程做出有价值的推论，包括:
发展心理学
通过眼动追踪研究儿童发展
对婴儿和幼儿的研究是极具挑战性的，他们通常注意力持续时间短，不能长时间坐着，也不理解指令。 眼球追踪技术克服了这一难题，因为它是一种非侵入性技术，可以在没有指令的情况下准确、快速地提取婴儿注视行为的数据。
为什么使用眼动追踪？
眼动追踪技术为发展心理学研究人员提供了一种理解儿童思维的方法。可以用于探究某一能力何时出现，随着时间的推移如何发展——甚至对只有几个月大的婴儿也是有效的。
眼动追踪能报告什么指标 ？
-
视知觉
-
动作控制的发展
-
社会认知与互动
-
眼动功能发展
-
语言习得
-
自闭症谱系障碍和多动症的早期诊断等领域的临床发展研究
使用眼动追踪技术，您能研究什么？
在发展研究中，有许多方法可以利用眼动数据:
视觉注意力的分配能够揭示儿童如何评估面部表情，分析他们应用理解和记忆的能力，以及在发展的最初阶段的其他认知过程。
预测性的眼动揭示了儿童预测事件的能力。眼动追踪可以探究知觉的格式塔或心理结构的完整性。
瞳孔直径能够量化儿童的唤醒度，也能够报告违反当前期望的刺激。
平稳追踪测试有助于了解眼球运动的发展，如物体追踪能力。
发展心理学中的眼动追踪研究场景
适用于实验室环境的屏幕式眼动仪
对于实验室环境，我们的屏幕式眼动仪Tobii Pro Spectrum和Tobii Pro Fusion支持在屏幕上呈现视觉刺激物，并能够与Tobii Pro lab结合，获得被试者对刺激物反馈的研究洞察。
适用于现场研究的屏幕式眼动仪
您可以将即插即用Tobii Pro Fusion眼动仪带到学校、医院或任何其他任何能够容易接触到被试的场所开展您的研究。支持Tobii Pro Lab软件，获得与行为相关的洞察。
适用于实验室的独立式设置方式
Tobii Pro Spectrum支持独立式模式，可采集当儿童被试观察或与其他人或物体交互时的眼动数据。支持Tobii Pro Lab软件，获得与行为相关的洞察。
适用于真实世界环境的穿戴眼动仪
我们的Tobii Pro Glasses 3穿戴式眼动仪专为移动式数据采集而设计，允许儿童被试自由交互和移动，使您能够设计出与真实环境交互的研究，无论是在实验室还是其他研究场所。
发展心理学中的眼动追踪技术应用实践
婴儿对面孔的注意偏向是社会发展的早期标志
在这项追踪研究中，Peltola等人(2018)使用了屏幕式眼动仪，探究了7个月大的婴儿对面孔的注意偏向，以及随着儿童的发展，与同理心和助人行为的相关性。研究人员使用了一个面孔干扰竞争范式，得出结论:7个月大时较高的面孔注意与24个月大较多的助人行为正相关，与48个月时冷漠无情的人格特征负相关。
当儿童对单词所属的类别感兴趣时，他们学习单词会更容易
Ackermann 等人(2019年研究了儿童对特定类别的物体(如动物或交通工具)的兴趣如何影响新单词和对象关联的学习稳定期。他们使用瞳孔测量法来确定对类别和物体的兴趣程度，看向目标的时间比例，并测量单词识别能力。
社会互动目标可以增强13个月大婴儿的联想学习能力
Thiele等人(2020)研究了13个月大的婴儿的选择性学习。使用基于屏幕的眼动仪，研究人员在包括社交互动的实验中发现了更快的眼跳潜伏期和更具有预测性的注视转移。这些发现支持了婴儿认为观察社会互动具有内在价值的观点。
相关产品
Tobii Pro Spectrum
这款高性能眼动仪能够以高至1200Hz的采样率采集眼动数据。专为从基于注视到微眼跳行为而设计。
了解更多
Tobii Pro Fusion
屏幕式眼动仪，以高至250Hz的采样率采集眼动数据。这款强力的研究设备支持从基于注视到眼跳的各类实验室内或实验室外的研究环境。
了解更多
Tobii Pro Lab
Tobii Pro Lab 是我们的眼动追踪软件，支持屏幕式和穿戴式眼动仪。它可以在整个科研工作流程中为研究人员提供支持。 Tobii Pro Lab 能够实现从简单到复杂的各种实验设计。
了解更多
Tobii Pro Glasses 3
专为真实世界环境研究而设计，第三代穿戴式眼动追踪解决方案支持广泛的人类行为研究。
了解更多
助您成功
Tobii通过提供量身定制的支持方案，保证眼动追踪技术满足您在科研全过程中的需求。
Tobii Connect
Tobii Connect提供一系列产品技术问题，包括产品文档、操作指南、FAQ和软件更新等，我们的客户服务人员将帮您解决相关问题。
Tobii Academy
Tobii Academy是我们的在线学习平台，帮助您学习从眼动实验设计到分析眼动数据的每一个过程。
发表的论文
Shinya, Yuta, Masahiko Kawai, Fusako Niwa, Yasuhiro Kanakogi, Masahiro Imafuku, and Masako Myowa. "Cognitive flexibility in 12-month-old preterm and term infants is associated with neurobehavioural development in 18-month-olds." Scientific reports (2022).
Michel, Christine, Sabina Pauen, and Stefanie Hoehl. "When it pays off to take a look: Infants learn to follow an object’s motion with their gaze—Especially if it features eyes." Infancy (2022).
Senzaki, Sawa, and Yuki Shimizu. "Different types of focus: Caregiver–child interaction and changes in preschool children’s attention in two cultures." Child Development (2022).
Jackson, Iain R., and Sylvain Sirois. "But that’s possible! Infants, pupils, and impossible events." Infant Behavior and Development (2022).
Arias-Trejo, Natalia, Armando Q. Angulo-Chavira, Daniela S. Avila-Varela, Fernanda Chua-Rodriguez, and Nivedita Mani. "Developmental changes in phonological and semantic priming effects in Spanish-speaking toddlers." Developmental Psychology (2022).